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当学生的学习有了明确目标的时候,并能把学习与目标不断地加以对照,进而清楚的知道自己的学习与目标之间的距离,学生学习的动机就会得到维持和加强,就会自觉地克服一切困难,努力到达目标.在化学的教学中我采用了“目标教学”法并对之进行了积极的探索.
我的学习我做主——化学“目标教学”模式的研究
【摘 要】
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当学生的学习有了明确目标的时候,并能把学习与目标不断地加以对照,进而清楚的知道自己的学习与目标之间的距离,学生学习的动机就会得到维持和加强,就会自觉地克服一切困难,
【机 构】
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江苏泗洪县洪翔中学,江苏 宿迁 223900
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年9期
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