论文部分内容阅读
“课内打基础,课外求发展”已成为众多语文教师的共识。学生课外阅读有何心理障碍,如何采取相应的对策,本文作一例谈。一、学生课外阅读心理障碍的成因1.文化市场纷繁,阅读的需要阻滞。在市场经济条件下,近几年来,我国的文化市场呈
语文课外阅读的心理障碍与调适
【摘 要】
：
“课内打基础,课外求发展”已成为众多语文教师的共识。学生课外阅读有何心理障碍,如何采取相应的对策,本文作一例谈。一、学生课外阅读心理障碍的成因1.文化市场纷繁,阅读的
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
1998年11期
其他文献
继HD72之后，奥图码（Optoma）新一代的720p家庭影院投影机HD73也于近日亮相.HD73采用了德州仪器（TI）WXGA 1280×768（Dark Chip3）DMD晶片，不但减少每个小镜面的间距以及改善反射镜面
当前，教学改革可谓是如火如荼，各种教学模式也纷纷出台。教学是一个特殊的认知过程，也是一个复杂的思维过程。教育改革更加注重以学生的发展为根本，突出学生的主体地位。
很多学生进入高中之后，会出现很多不适应的学习情况，比如不能安心听讲，不能自主学习等等，究其原因在于学生上初中的时候，有老师天天监督，所以，在初中大部分的学生是在为老师而学习。到高中之后，老师并不像初中那样，时时刻刻去督促，这就需要学生去能够自己主动学习，养成良好的学习习惯。我们教学的目的不是教授，而是让学生培养良好的习惯，自己去认识数学、学习数学。我认为一些比较好的数学习惯有以下几点。 一、培养
本文从三个方面论述了化学教学中如何实施环境教育，首先，化学教学过程中注意培养学生的环境意识。其次，在教学过程中注意课堂和实验室等小环境的保护．培养学生珍惜资源爱护环境的
众所周知,要提高学生的素质,关键是提高教师的素质,而学校的素质教育。必须通过文化课教学的主渠道去进行,语文教学。又是这主渠道中的主流。因此,提高语文教师的素质,尤其是
期刊
作为一名初中数学教师，笔者曾经苦恼于学生的问题：“我只要学会算数就可以了，其他不用学……”如何才能使学生深刻地意识到数学的重要性，显然应该从数学的应用性入手。数学概念并不是凭空而来，他们是从实际存在的现实世界而来，来源于实践的数学最终应该回归于实践，为实践服务。放眼世界，数学的应用魅力已经淋漓尽致地绽放着。作为数学教师应该有针对性地让学生深刻体会到这点，将数学知识的逻辑性、趣味性和应用性有机结合起