【摘 要】
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地图是地理学的第二语言,在教学中涉及多种图像.利用现代技术电子白板教学充分发挥图形语言的实效性,提高课堂教学效果.本文以地理学科《山地垂直地带性》课堂实践为例,分别
【机 构】
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安徽省皖西中学 安徽六安 237000
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地图是地理学的第二语言,在教学中涉及多种图像.利用现代技术电子白板教学充分发挥图形语言的实效性,提高课堂教学效果.本文以地理学科《山地垂直地带性》课堂实践为例,分别从情境教学、过程性思维培养、知识建构和重难点教学等方面展示电子白板在地理教学中功能.
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