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“沉默”是英语课堂交际中的一个普遍现象。广大教师对此不可持完全否定或批评的态度，应该充分认识“沉默”存在的语用功能和文化内涵，认真探究“沉默”产生的原因，并及时采取相应措施，优化教学。
如何改善英语课堂交际中的“沉默”现象
【摘 要】
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“沉默”是英语课堂交际中的一个普遍现象。广大教师对此不可持完全否定或批评的态度，应该充分认识“沉默”存在的语用功能和文化内涵，认真探究“沉默”产生的原因，并及时采取相
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2007年7期
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