【摘 要】
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在传统的教学模式中,教师更加注重教学目标的实现,学生的主体性很难得到体现,这样的教学是有弊端的.而情境教学法,是继新课程改革以来出现的一种新型教学方式,它可以让教学内
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在传统的教学模式中,教师更加注重教学目标的实现,学生的主体性很难得到体现,这样的教学是有弊端的.而情境教学法,是继新课程改革以来出现的一种新型教学方式,它可以让教学内容变得更加生动、形象,在教学中具有很强的实践性.初中地理是一门比较抽象的学科,实践性和综合性都比较强,教师通过情境教学法的应用,不仅可以将地理知识具体化,还可以极大地调动学生的热情,激发学生的求知欲望,让学生在情境中感知地理知识.
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