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我国当前的教育教学着重强调素质教育,强调培养全面发展的高素质人才,对于中职学前教育专业来说,人才培养的重点应放在培养掌握扎实专业知识且具备“工匠精神”这一目标上。本文在此首先交代了工匠精神的内涵和意义,其次探讨了中职学前教育专业工匠精神培养的相关策略,期望有利于我国学前教育事业的更好发展。