高职高专院校教师促就业稳就业策略探究

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sicong907171
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析经济欠发达地区高职高专院校专兼职教师在促就业稳就业工作中存在的不足,提出激励高职高专院校教师积极参与促就业稳就业工作的保障措施,以激发教师促就业稳就业工作的内在动力,形成院校、行业企业和行政主管部门三管齐下的外在激励机制,不断提升经济欠发达地区高职高专毕业生的就业质量。
其他文献
为全面贯彻实施《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,济南黄河双语实验学校初中部秉承黄河文化精神,健全立德树人落实机制,坚持五育并举落
以岗位胜任力为导向,就上海健康医学院药学服务课程群的建设进行探讨与总结。
介绍东莞市技师学院健康服务与管理专业中德合作培养模式、课程体系建设、师资建设、实习实训体系建设等情况,并对其成效与不足进行讨论。
网络和信息技术发展迅速,手机游戏逐渐进入农村留守儿童的生活,对他们产生了强大的吸引力,加上缺乏家长的监管,很多留守儿童日益沉迷手机游戏,对心理健康造成了不可忽视的负
通过对基层县医院、乡镇卫生室、村卫生室、社区医卫生服务中心进行调研,了解基层医疗机构工作特点、岗位需求,从而了解高职中医学学生需具备的从业能力,为提高教师整体素质
河北省唐山市丰南区钱营镇第一中学,现有教职工133人,学生1209人,其中,唐山市级骨干教师6人、丰南区级骨干教师12人,中学高级教师34人、一级教师42人。建校以来,一手抓硬件建
宁波卫生职业技术学院健康管理专业按照“政校行企协同开展五个对接、技术标准创新实现技术累积”的思路,基于岗位胜任力和职业素养,进行专业建设顶层设计,以全人教育理念和
对人文理念在小学管理中应用的现状以及出现问题进行研究,并针对教学管理中出现的问题提出相应的解决对策。通过建立人文理念的教育思想,均衡学校管理者、老师以及学生三者的
青少年尚处于身心未成熟的阶段,和成年人相比,有时候不能承受和应付出现的变化,进而会引发一系列的心理问题。关注新时代小学生的心理健康教育刻不容缓,文章对此进行探讨,并
坚持理论性与实践性相统一,实现思政小课堂与抗击疫情大课堂相结合,是在讲好抗击新冠肺炎疫情的中国故事中增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性的重要遵循。