论文部分内容阅读
微课堂这一全新的教学模式的产生，是时代发展的需要，是当今课程改革的需要。微课堂，打破了传统的教学模式。它可以让学生随时随地选取学习的内容、时间与进度，随意随地进行数学知识的学习与巩固。学生的学习兴趣高涨，有利于学生对新知识的掌握和理解。本文结合笔者在数学课堂中的对微课的运用，取得了良好的教学成效，并对此展开了探讨。