【摘 要】
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建构主义认为:人内在的智力动作也外化为实际动作,使主观见之于客观。这种内化不仅通过教学,也通过日常生活、游戏和劳动等来实现。内化和外化的桥梁便是人的活动。绘画是学
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建构主义认为:人内在的智力动作也外化为实际动作,使主观见之于客观。这种内化不仅通过教学,也通过日常生活、游戏和劳动等来实现。内化和外化的桥梁便是人的活动。绘画是学生极喜爱的活动,把古诗文内容用绘画形式展示出来,不仅方法新颖,也符合学生的认知特点,激发学生学习古诗文兴趣,更能在绘画诗歌内容中促进感悟,把智力因素转化为动作因素,调动多种感官,使语文学习开放而有活力,赋予生活美感。
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