【摘 要】
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本文作者根据多次听课、与教师反复研讨所得,撰写此文。指明了初中语文教材"模块式"结构的利弊得失,以初中八年级上册第二单元为例,阐述了实施单元教学的路线图。
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本文作者根据多次听课、与教师反复研讨所得,撰写此文。指明了初中语文教材"模块式"结构的利弊得失,以初中八年级上册第二单元为例,阐述了实施单元教学的路线图。
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