【摘 要】
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<正>《普通高中历史课程标准(2020年修订)》明确规定:以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。教师要以大概念为抓手,将零碎的知识加以串联和整合,实现学生整体性学习,促进学生核心素养的养成。那么,什么是大概念?如何用大概念开展历史教学呢?
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<正>《普通高中历史课程标准(2020年修订)》明确规定:以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。教师要以大概念为抓手,将零碎的知识加以串联和整合,实现学生整体性学习,促进学生核心素养的养成。那么,什么是大概念?如何用大概念开展历史教学呢?
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