【摘 要】
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家庭是劳动教育的重要场域,它蕴含着丰富的劳动教育资源.根据其存在形态,可将劳动教育家庭资源分为物质资源、人力资源、心理资源、文化资源和活动资源.劳动教育家庭资源开发与利用有利于培育孩子的劳动素养、实现劳动教育一体化、促进家长劳动教育意识的提升.丰富、提炼与优化是开发与利用劳动教育家庭资源的主要路径.
【机 构】
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广州大学 教育学院,广东 广州510006
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家庭是劳动教育的重要场域,它蕴含着丰富的劳动教育资源.根据其存在形态,可将劳动教育家庭资源分为物质资源、人力资源、心理资源、文化资源和活动资源.劳动教育家庭资源开发与利用有利于培育孩子的劳动素养、实现劳动教育一体化、促进家长劳动教育意识的提升.丰富、提炼与优化是开发与利用劳动教育家庭资源的主要路径.
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