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高校思想政治工作与心理健康教育既有区别,又有联系,这是二者有机结合并产生实效的理论基础。新时期特定的社会环境和大学生的年龄特性、心理特点也要求在高校学生思政工作中必须重视心理健康教育。实践表明,新时期高校思政工作中如能恰当地运用诸如心理咨询中的共情技术、情景创设、倾听技术和心理暗示等技巧,可以收到良好实效与恰当的时效。