以工作过程为导向构建课程体系的教学研究——以辽宁医学院高职水产养殖专业为例

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总结在高职水产养殖专业办学过程中对课程教学的改革与探索,通过市场调查研究,首先确定典型工作任务,然后归纳行动领域并付诸于学习领域的开发,构建水产养殖专业以工作过程为导向的系统化课程教学体系,并通过工学结合,利用各种教学资源,充分激发教师与学生的主体作用,采用切实可行、行之有效的教学手段与方法,取得较理想的教学成果。
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