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根据三年的教学实践,对教师"电子错题集"的建立及其在高中生物复习教学中的应用进行了总结与反思。
建立“电子错题集”,提高复习有效性
【摘 要】
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根据三年的教学实践,对教师"电子错题集"的建立及其在高中生物复习教学中的应用进行了总结与反思。
【机 构】
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余杭第二高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2015年10期
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