【摘 要】
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在建构主义理论的指导之下,产生了“锚式”教学法.这种教学法有利于加强学生和教师的关系,打破传统的以教师为主的老式教学模式,充分调动学生主观能动性.尤其是对对外汉语教
【机 构】
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兰州交通大学文学与国际汉学院,甘肃 兰州 730070
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在建构主义理论的指导之下,产生了“锚式”教学法.这种教学法有利于加强学生和教师的关系,打破传统的以教师为主的老式教学模式,充分调动学生主观能动性.尤其是对对外汉语教学的指导意义很强,可以将语言拉进实际的生活情境,在听说课堂中,大大引起学生的兴趣.本文将分析建构主义理论下的“锚式”教学法,并将此类教学法引入汉语听力课的教学.
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