【摘 要】
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《高中英语课程标准》中加大了词汇学习的比重，这对于高中英语词汇的教学与学习，都提出了更高的要求。教师在教学过程中必须不断总结出有效的、能培养学生准确获取词汇的方法，为
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《高中英语课程标准》中加大了词汇学习的比重，这对于高中英语词汇的教学与学习，都提出了更高的要求。教师在教学过程中必须不断总结出有效的、能培养学生准确获取词汇的方法，为学生的自主学习奠定基础。学生也必须掌握方法，不断调整个人学习的方式方法，进而提升学业成绩与应用能力。本文将以教师的词汇教学与学生的词汇学习作为研究对象，对新课标视域下的高中英语词汇学习与记忆做一些有益的探索。
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