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目的 分析比较学龄期高功能孤独症(high functioning autism,HFA)与Asperger综合症(As-perger syndrome,AS)患儿行为问题.方法 应用Achenbach儿童行为量表(Child Behaviour Checklist,CBCL)对20例HFA儿童、25例AS儿童和27例正常儿童行为问题进行调查和比较;通过多元回归分析HFA组和AS组行为问题各因子与年龄关系.结果 (1)HFA组和AS组行为问题各因子分均高于对照组,差异有显著性(P