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在教学过程中,教师要善待“出错误”的学生,针对逆反心理的学生对症施教,对“后进”的学生避免简单粗暴的做法。
正确对待“出错误”的、逆反心理的、后进的学生
【摘 要】
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在教学过程中,教师要善待“出错误”的学生,针对逆反心理的学生对症施教,对“后进”的学生避免简单粗暴的做法。
【机 构】
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离石区第五中学
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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