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当前,高中学生学习压力大,要考试的知识点比较多,而单靠教师在课堂上讲解的话,时间是不够的,所以,在课堂上实施＂分组讨论＂学习,有利于调节课堂气氛,调动学生的积极性,有利于学生高考数学成绩的提高。就高中数学课堂中＂分组讨论＂学习的特征,必要性及＂分组讨论＂学习的实施策略等几个问题进行探讨。
浅谈新课改背景下的高中数学教学——分组讨论教学
【摘 要】
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当前,高中学生学习压力大,要考试的知识点比较多,而单靠教师在课堂上讲解的话,时间是不够的,所以,在课堂上实施＂分组讨论＂学习,有利于调节课堂气氛,调动学生的积极性,有利于学
【机 构】
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广东省佛山市南海区西樵高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年6期
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