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分析本校三届医学留学生临床诊断学教学的特点，分别从教案制定、师资建设、教材选择、考核模式、教学反馈等方面总结本校的教学体会与探索，旨在探讨如何进一步提高医学留学生临床诊断学课程的教学质量，更好地实现培养目标。
浅谈医学留学生临床诊断学教学的体会
【摘 要】
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分析本校三届医学留学生临床诊断学教学的特点，分别从教案制定、师资建设、教材选择、考核模式、教学反馈等方面总结本校的教学体会与探索，旨在探讨如何进一步提高医学留学生临
【机 构】
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浙江大学医学部
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年2期
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