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十九大的新时代、 新思想、 新目标、 新征程将把社会发展推向另一个新台阶, 教育也在不断的变化发展。 贵州省于 2010年已把通用技术列入高中课堂, 至今已经走了一个历程。 技术设计进入课堂突破了历史教育形态, 学校有了新的发展目标, 学生有了新希望和发展方向, 是这次教育改革中一个亮点。 在开设通用技术课程七年以来, 通过调查研究分析, 浅析目前通用技术教学现状、存在问题与对策。