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近年来,我国越来越重视学生的全面发展,在音乐教学中显得尤为突出.小学阶段是对学生进行全面培养的重要过程,通过对学生各种学习兴趣的培养,促进学生的全面发展.那么,这为小学音乐教学带来了巨大的挑战.在小学音乐教学中,教师应以《小学音乐新课程标准》为依据,通过对音乐教学器材的选择,将古筝与音乐教学相结合,促进学生对我国传统音乐器材的了解与应用.