【摘 要】
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学校是未成年人步入社会的中间地带,当前我国的学校德育由于教育观念落后等问题,导致某些未成年人道德观念淡薄,道德水准下降,屡有偏差行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,对未成年
【基金项目】
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该文为河北省基金项目:关于社会转型期未成年人违法犯罪问题研究(SZ070608)的成果之一
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学校是未成年人步入社会的中间地带,当前我国的学校德育由于教育观念落后等问题,导致某些未成年人道德观念淡薄,道德水准下降,屡有偏差行为,甚至走上违法犯罪的道路。因此,对未成年人偏差行为进行分析,积极审视学校德育的不足,加强学校德育以防范和矫治未成年人偏差行为,具有重要的理论和现实意义。
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