【摘 要】
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中职学校在探索推行现代学徒制的过程中普遍会遭遇校企如何一体化育人的问题.广元职高以服装专业为试点,建设“校中厂”,深化校企合作关系,推进产教融合培养模式,创新双导师
【机 构】
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广元市职业高级中学校,四川,广元628000盐源县职业技术中学校,四川,凉山彝族自治州615700;
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中职学校在探索推行现代学徒制的过程中普遍会遭遇校企如何一体化育人的问题.广元职高以服装专业为试点,建设“校中厂”,深化校企合作关系,推进产教融合培养模式,创新双导师机制,通过人才培养团队化、课程体系企业化、教学模式生产化、培养过程契约化、教学评价三方化,使学生职业能力和素养显著提升,初步探索出学校实施现代学徒制的路径和方法.
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