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《五官科学》教学任务繁重,内容抽象,又属于＂小学科＂,在课堂上运用多种教学方法,可以激发学习兴趣,提高教学质量。
高职高专临床专业《五官科学》教学讨论
【摘 要】
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《五官科学》教学任务繁重,内容抽象,又属于＂小学科＂,在课堂上运用多种教学方法,可以激发学习兴趣,提高教学质量。
【机 构】
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山东万杰医学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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