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高校扩招以来,辅导员与学生总体交流情况不是很理想,学生对辅导员群体评价不高.高校要通过转变旧的教育管理模式,建立多种感情宣泄渠道,加强制度建设提供交流平台,加强师资培训以及密切与家长保持联系,建立学生信用、思想动态档案等措施重塑辅导员工作规范.
高校辅导员工作规范的重塑——C大学高校辅导员与学生交流情况调查
【摘 要】
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高校扩招以来,辅导员与学生总体交流情况不是很理想,学生对辅导员群体评价不高.高校要通过转变旧的教育管理模式,建立多种感情宣泄渠道,加强制度建设提供交流平台,加强师资培
【机 构】
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贵州大学,中国人民大学
【出 处】
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贵州工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年6期
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