职业高中数学教学理念的探讨

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随着《普通高中数学课程标准》的颁布和实施,新课程提出了许多优秀的数学教育基本概念,对职业高中课程改革和课堂教学起到了很大的指导作用.目前,在高职数学课程中,数学教材与学生的知识基础脱节,与职业学校的专业多样性不相容,导致学生对数学学习兴趣不高,甚至产生恐惧心理,从而使数学教学效率低下.
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