试析基于教学创设、生成视角的高中英语写作教学法

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当下随着我国教育事业的不断发展,新课改下高中英语写作教学方法也已经实施多年,但是从写作教学上来看,很多高中英语课堂上的写作教学还是存在着注重预设式的现象,这也致使高中英语写作教学收效甚微。写作教学中教学的预设和创设、生成是彼此对应的,教师不仅仅要注重预设教学方法,也应该对创设、生成教学方法重视起来,只有将二者结合,才能使写作教学效果得到衣效疑升。
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