【摘 要】
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教学中的一个重要环节是教学设计,教师的教学效果的好坏看教学设计是否科学,是否恰当!因此,教学设计必须体现理论和实践的双重性质,它是一个综合性的研究领域,针对传统教学设
【机 构】
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郑州市惠济区第五初级中学 河南 郑州 450000
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教学中的一个重要环节是教学设计,教师的教学效果的好坏看教学设计是否科学,是否恰当!因此,教学设计必须体现理论和实践的双重性质,它是一个综合性的研究领域,针对传统教学设计中的“以教师为中心,不关注学生发展”的教学现象进行研究.研究音乐教学设计否能激发学生学习音乐的兴趣?是否能提升教师的专业化素质?是否能有效整合课程资源?是否能达到高效课堂?是否能推动新课改的发展与实施等诸问题.
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