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课程思政是高校落实立德树人的重要载体,应当融入各类课程的教学之中.当前工科课程中的思政教学方式主要以被动灌输为主,达不到应有的教学效果.文中课题尝试打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”,以弘扬科学家精神为主线,将优秀品质与工匠精神贯彻到液压系统可靠性设计课程的课堂教学全过程,在沉浸式教学场景中让学生产生共情与共鸣.