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为提高护生对护理的职业认同感,降低护士离职率,本文基于“课程思政”理念,充分挖掘护理专业思政元素,将其融入《内科护理》课堂,采用线上线下混合式教学对护生的职业认同感进行研究,提出“课程思政”视域下基于云课堂线上线下混合式教学能够有效提升护生职业认同感,以期为相关人员提供参考.
“课程思政”视域下线上线下混合式教学对护生职业认同感的影响研究
【摘 要】
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为提高护生对护理的职业认同感,降低护士离职率,本文基于“课程思政”理念,充分挖掘护理专业思政元素,将其融入《内科护理》课堂,采用线上线下混合式教学对护生的职业认同感进行研究,提出“课程思政”视域下基于云课堂线上线下混合式教学能够有效提升护生职业认同感,以期为相关人员提供参考.
【机 构】
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金华职业技术学院,浙江金华 321017
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2021年43期
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