论文部分内容阅读
<正>设计好课,是每一位语文教师的追求;但好课的评价标准,却是众说纷纭。其实,就像人们对道德的评价一样,好课也是有基本的评价标准的。好课,是遵循课标精神和有关具体要求的课;是充分利用教材、突现语言学用的课;是关注读写技能训练并特别关注精读训练的课;是学生实践活动充分、知识积累丰富的课;是讲求课堂教学效率、着眼于学生集体训练的课。好课没有统一模式,好