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高职课堂教学质量评价是一个非线性综合决策问题,运用基于混沌理论的评价系统进行评价,可以有效解决非线性综合评价问题,减少主观因素对决策结果的影响。
基于混沌理论的高职教学质量评价系统的研究与实现
【摘 要】
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高职课堂教学质量评价是一个非线性综合决策问题,运用基于混沌理论的评价系统进行评价,可以有效解决非线性综合评价问题,减少主观因素对决策结果的影响。
【机 构】
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泰州师范高等专科学校
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2011年10期
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