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作为校长，应努力提高自身的道德素质和业务水平，与时俱进地优化学校管理，营造良好的育人环境，人本化管理模式入手对小学生的日常行为规范以及生活学习进行引导，不仅有利于促进小学生的身心健康发展，同时也是对学生个体人格的尊重与保护，在小学校园管理中，校长应该发挥怎样的作用，实施什么措施。
素质教育思想下农村小学人本化管理策略探究
【摘 要】
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作为校长，应努力提高自身的道德素质和业务水平，与时俱进地优化学校管理，营造良好的育人环境，人本化管理模式入手对小学生的日常行为规范以及生活学习进行引导，不仅有利于促进小学
【机 构】
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重庆市武隆区和顺镇中心小学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年10期
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