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本文建立基于学生发展需求的函数内容数据链,即运用大数据理念、思维、方法,以“函数概念”为链源,函数的性质和思想方法为链宿,函数模型为链节的“内容数据链”。通过知识性数据、行为性数据和情感性 数据联动,使函数内容数据链内化为“数学四基链”、外化为“数学能力链”、发展为数学“核心素养链”,最终成为影响学生终身发展的“智慧链”.