论文部分内容阅读
小学语文教师要重视阅读教学,而且要逐步培养学生的阅读兴趣,进而使学生在阅读过程中逐渐养成良好的习惯.在阅读教学过程中,教师要以课本教学内容为基础,以学生的人文成长为目标,让学生通过阅读接受文明、智慧的洗礼,使自身潜能得到更好的开发,不仅人文素养得以提升,而且语文综合素养也能得以提高.
浅议如何提高小学语文阅读教学的方法
【摘 要】
：
小学语文教师要重视阅读教学,而且要逐步培养学生的阅读兴趣,进而使学生在阅读过程中逐渐养成良好的习惯.在阅读教学过程中,教师要以课本教学内容为基础,以学生的人文成长为
【机 构】
：
赣州经济技术开发区三江乡南坑小学 江西 赣州 341000
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年26期
其他文献
口语是学好英语的基础,同时也直接影响着学习英语的兴趣.在初中英语教学中,加强对学生口语表达能力的培养,不仅是素质教育的要求,也反映了外语教学改革的趋势.本文针对初中英
对于初中学生而言,他们的词汇量小,英语基础薄弱,教师要充分发挥自己在英语教学中的主导作用,为学生创设更多听说英语的机会和条件,从听力练习入手,激发学生学习英语的兴趣,
近几年来在我们实际的教学中出现了久治不愈的阅读教学高耗低效的问题,一些专家、学者开始怀疑“以阅读教学为中心的语文课程”的合理性.研究发现这是因为我们仍然停留在传统
Quasi-90-day oscillation observed in the MLT region at low latitudes from the Kunming meteor radar a
Observations of a quasi-90-day oscillation in the mesosphere and lower thermosphere (MLT) region from April 2011 to December 2014 are presented in this study. T
语文是知识传承的桥梁.在当今竞争日益激烈的21世纪,处处充满了机遇和挑战,语文的重要性不言而喻,它不仅是衡量人才知识于素质的标准之一,它更是学好其他学科的基础和获得知
Density structure of the crust in the Emeishan large igneous province revealed by the Lijiang- Guiya
The Emeishan large igneous province (hereafter named by its acronym ELIP) is the first accepted large igneous region in China. The current study tries to recons
听、说、读、写是外语教学的基本训练,也是学生学习和掌握外语的基本功.听、说、读、写是一个相互制约,而又相互促进的矛盾体,听和写在这四方面更起着举足轻重的作用.rn听写
期刊