【摘 要】
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目的:分析儿科护理工作的压力来源,并制定相应的改善对策。方法:所选取的研究对象是40名护理人员,其中有20名来自于我院儿科,其余20名非儿科工作人员。统计两组护理人员的相关资料,使用护士工作压力源量表评估来自儿科与非儿科护士的压力情况,根据评估结果分析影响因素。结果:通过比较基本资料,发现年龄、职称、护龄和文化程度并非压力来源,儿科与非儿科护士的上述几项指标对比是不存在显著差异的（P＞0.05）;
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目的:分析儿科护理工作的压力来源,并制定相应的改善对策。方法:所选取的研究对象是40名护理人员,其中有20名来自于我院儿科,其余20名非儿科工作人员。统计两组护理人员的相关资料,使用护士工作压力源量表评估来自儿科与非儿科护士的压力情况,根据评估结果分析影响因素。结果:通过比较基本资料,发现年龄、职称、护龄和文化程度并非压力来源,儿科与非儿科护士的上述几项指标对比是不存在显著差异的（P＞0.05）;儿科护士在工作量、工作时间、护理专业问题、工作环境、患儿护理问题、管理和人际关系处理、资源方面的得分明显高于非儿科护理人员,差异有统计学意义（P＜0.05）;儿科护理人员的压力大小与护理人员的护龄有高度相关性,但护士压力与年龄、职称和文化程度无明显相关性（P＞0.05）。结论:医院护士的工作压力大,这不仅仅是工作性质本身决定的,同时和护士所在的临床科室也有较大的相关性。儿科护士的工作压力较其他科室相对较大,护士容易出现职业倦怠,因此,医院要多关注儿科护士的身心健康,切实了解护士的压力来源和压力程度,并努力帮助护士排解不良情绪和工作压力,从而提高儿科护理工作质量和工作效率,保障各项工作得有序展开。
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