小班额背景下小学数学高效课堂建构路径解析

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伴随教育教学体制的深化变革,社会对小学数学教学工作提出了更高的要求。基于小班额背景构建小学数学高效课堂,教师应秉承与时俱进的思想理念,优化调整教学手段,从而提高教学效率。本文基于小班额背景,提出了构建小学数学高效课堂的可行性策略,以供参考。
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