中学生物教学中的人口状况分析

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  人口问题是当今世界引人注目的问题,我国也把“控制人口数量,提高人口素质”作为基本国策。人口问题是关系到社会经济发展、政治稳定和国家前途的重大问题。我们的高中毕业学生一般年龄都在18~20岁之间,一部分就要进入社会,成为未来人口的繁衍者,对他们讲授一些人口方面的知识,了解我国人口状况,有利于他们将来进入社会后能身体力行,为控制人口数量、提高人口素质做贡献。
  
  一、我国人口的增长
  
  根据自然选择的原理,生物都有过度繁殖的能力,人也不例外。从公元1000—1600年,我国人口一般都在6000—8000万之间。之后由于社会生产力的提高,人口开始迅速增长,到建国初已达5.4亿,到1964年达到7亿、到1969年超过8亿,1982年达到10.3亿。在这期间尽管社会生产力有了很大提高,创造的物质财富增加了,但人民生活却很少改善,因为增加的物质财富被增加的人口吃掉了。1982年我国将计划生育正式定为“基本国策”,人口增长率开始下降,人民生活水平也逐渐改善。但人口问题依然严峻,到1990年达11亿,2005年为13亿。
  
  二、人口增长对环境的影响
  
  在一个成熟的生态系统中,生物的数量和种类总是维持在相对稳定的状态。而近代以来我国以及世界人口迅速增加,在一定程度上破坏了生态平衡,如:耕地面积我国与过去相比,由于人口的增加,目前人均耕地不足汉代的1/6、明代的1/9、建国前夕的1/2。1949年人均2.7亩,1988年人均仅约1.3亩。为解决温饱等问题,大量砍伐树木、毁林开荒,植物资源遭到严重破坏,造成水土流失,草原退化、沙化、碱化。破坏了许多有利于动植物生存的环境,加之乱砍滥伐乱捕滥猎等原因,造成野生生物资源锐减,有的面临灭绝,生物多样性减少,使生态环境日益恶化,威胁着人类的生存和社会的可持续发展。
  
  三、计划生育
  
  我国建国以后,随着人口的快速增长,特别是在大跃进失败之后,又是三年困难时期,粮食缺乏,大多数人处于饥饿或半饥饿状态,所有这些都从不同角度启示党和政府必须推行节制生育的方针,以逐步缓解上述矛盾。1973年明确了“晚、稀、少”的方针,使全国总和人口出生率由1970年的33.43‰降至1980年的18.21‰,年净增人口由2321万减少到1163万。在我国全力转轨以经济建设为中心之后,更加感到人口对生产力多方面的压迫,因而就想把人口增长尽快控制住。1982年9月党的十二大确定“实行计划生育,是我国的一项基本国策。”到2002年的9月1日,一系列数据表明,20年来我国少出生人口近3亿。
  
  四、性别比例失调
  
  在讲述种群的性别比时联系人口出生性别比。在不进行人为控制的情况下,新生婴儿的性别比在102∶107之间。我国自20世纪80年代中期以来,婴幼儿人口的性别比就迅速攀升,1981年出生婴儿性别比是108∶47;1989年是111∶92;2000年4岁以下儿童男女性别比率超过120:100,2004年新出生人口的性别比高达121:100。有人估计,1990年出生的人口在达到婚龄时,将会有10%的男性被挤出婚姻市场,这对家庭、对社会将带来多么沉重的压力。人口出生性别比失调的主要原因是一些人受“重男轻女”的传统观念的影响,用B超机选择婴儿的性别,这使得流产的女婴数量大大多于男婴。
  
  五、老年社会的到来
  
  在讲述种群的年龄组成时联系我国人口的年龄组成。我国自1980年以来全面实行严格的计划生育政策,人口的低生育水平已经持续20多年,这样减少了人口总量,减轻对环境的压力,有利于社会的可持续发展。但过去出生的人口多现在出生的人口少,使得我国老年人口的比例逐渐增大,而青年人口的比例逐渐减小,使老龄社会提前到来。到2000年我国65岁以上老年人口已有0.87亿,占当时全国人口比例7%,标志着中国已跨进老龄化门槛。更为严重的是老龄化速度,在未来的30年间将持续呈加速态势。预计到2010年,65岁以上的老年人口比例将超过8%;2040年将超过20%。伴随快速老龄化而来的养老保障等一系列社会问题,对未来的我国政府将是一个严峻考验。但这是我们社会的可持续发展和提高人民生活水平所必经的一个阶段,是我们过去“高出生率”所必须付出的代价。看一下今天贫穷地区的农村,由于贫穷年轻人都在外打工,70岁左右的老人独立地在家种地、生活的并不少见,“贫穷无老年”,我们还怕什么老年社会的到来?因此,我国人口和计划生育工作仍然应当稳定低生育水平,并提高人口素质。
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