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高校法学专业双语教学应根据培养国际法律型和内务法律型人才目标分为融入型双语教学目标模式和维持型双语教学目标模式两种,在教学方法上,应遵循两种目标模式,相应采用全外型、半外型或基本型教学方法。同时,双语教学目标模式和方法决定了双语课程和教材的选择与使用。
高校法学专业双语教学模式初探
【摘 要】
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高校法学专业双语教学应根据培养国际法律型和内务法律型人才目标分为融入型双语教学目标模式和维持型双语教学目标模式两种,在教学方法上,应遵循两种目标模式,相应采用全外
【机 构】
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中南民族大学法学院,武汉警官职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年17期
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