【摘 要】
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幼儿园师幼互动是彼此影响、相互作用的过程,综合体现出幼儿和教师情感、观念、期望、经历的互动。其是幼儿园教育的重要方式,深入幼儿教育的每个领域,深刻影响幼儿习惯的养
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幼儿园师幼互动是彼此影响、相互作用的过程,综合体现出幼儿和教师情感、观念、期望、经历的互动。其是幼儿园教育的重要方式,深入幼儿教育的每个领域,深刻影响幼儿习惯的养成和身心发展。就幼儿心理发展而言,年龄小则具有更强的可塑性,容易接受教育和影响,此时能更顺利地养成良好习惯,并对其一生起重要作用。创新师幼互动,就要了解互动模式、互动原则,并制定出在互动过程中构建幼儿良好习惯的策略,以促进幼儿的健康发展。
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