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网络直播平台在实践教学中既延续了传统课堂的教学模式,又结合现代化信息手段,将多元化、多层次的教学内容融合到交互中。充分拓展了知识来源渠道,增强实践教学中师生们的交流,满足个体间差异化的需求,实现最优和最大化的信息交流,形成交互式学习的新样态。
网络直播在实践教学中的应用--以播音专业为例
【摘 要】
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网络直播平台在实践教学中既延续了传统课堂的教学模式,又结合现代化信息手段,将多元化、多层次的教学内容融合到交互中。充分拓展了知识来源渠道,增强实践教学中师生们的交
【机 构】
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浙江传媒学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年5期
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