【摘 要】
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小学阶段正是培养学生道德修养的最佳阶段,在教育教学中,心育与德育同样重要,这些均为培养学生健全人格的范畴,在教学的过程中,班主任需要让两者能够相互作用,不断整合,让每
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小学阶段正是培养学生道德修养的最佳阶段,在教育教学中,心育与德育同样重要,这些均为培养学生健全人格的范畴,在教学的过程中,班主任需要让两者能够相互作用,不断整合,让每位学生都能够不断成长,提高自己。对于小学阶段的班主任来说,在开展教学中融入心理健康教育是非常重要的,班主任需要结合工作实际,将心理健康教育渗透到日常教学中,让每位学生都能够健康成长。本文阐述了漫谈渗透式心理健康教育在小学班主任工作中的实施。
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