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本文以“喂饭机器人”的创客实践活动为例,从问题的由来、活动目标、活动过程开发与实施、活动反思四个方面探究高中通用技术课外实践活动的开发与实施过程,在活动中践行通用技术课程的基本理念,旨在提升学生的核心素养.
高中通用技术实践活动的开发与实施——以创客活动“喂饭机器人”为例
【摘 要】
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本文以“喂饭机器人”的创客实践活动为例,从问题的由来、活动目标、活动过程开发与实施、活动反思四个方面探究高中通用技术课外实践活动的开发与实施过程,在活动中践行通用
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区第二中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年33期
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