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目前,培训已经是各级政府部门改进工作方式,提高员工素质的重要手段,但如何评估培训项目,保证培训效果,各级政府部门的认识各不相同,做法也各异.笔者根据在加拿大的学习体验,阐述培训评估的重要意义,介绍北美在培训评估方面的主要做法,重点推介北美目前采用的Kirkpatrick培训评估模型及其评估方式,分析我国政府部门在培训评估方面存在的问题.最后,对培训评估提出个人建议.