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文章以知识图谱作为研究方法,在CSSCI（2000-2011）收录教育学来源期刊发文数据基础上,通过关键词共现图谱、TimeZone视图以及相关统计数据,可视化反映12年间我国教育教学研究发展的演化过程。
从知识图谱看我国教育教学研究发展——基于CSSCI（2000-2011）
【摘 要】
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文章以知识图谱作为研究方法,在CSSCI（2000-2011）收录教育学来源期刊发文数据基础上,通过关键词共现图谱、TimeZone视图以及相关统计数据,可视化反映12年间我国教育教学研究发
【机 构】
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南京中医药大学经贸管理学院信息管理系,南京医科大学
【出 处】
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网友世界
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“我国高等医药院校学科知识图谱研究”（C-b/2013/01/028）阶段性成果
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