【摘 要】
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[摘 要] 教师在高中数学课堂教学中如果能对预习、探究、应用、巩固这四个教学步骤进行实效性的设计与落实，就能真正有效地幫助学生对所学知识、技能与方法形成自己独到的感悟与理解并因此长久保持数学学习的美好情感与动力. [关键词] 实效；步骤；设计；探究；应用；巩固
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[摘 要] 教师在高中数学课堂教学中如果能对预习、探究、应用、巩固这四个教学步骤进行实效性的设计与落实，就能真正有效地幫助学生对所学知识、技能与方法形成自己独到的感悟与理解并因此长久保持数学学习的美好情感与动力.
[关键词] 实效；步骤；设计；探究；应用；巩固
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有人曾在10所幼儿园对不同年龄阶段的350名幼儿进行了“你比较喜欢爸爸还是妈妈?为什么?”的调查： “妈妈好，妈妈不打我，爸爸常打我的屁股，而且还打得很痛。”“妈妈说买支枪给我玩，爸爸说不给，我讨厌他!”“我喜欢妈妈，因为她很听我的话，我叫她做什么她就做什么。我不喜欢爸爸，因为我叫他买变形金刚给我，他不买。”“妈妈好。爸爸打我时，妈妈帮我对付爸爸。” 从这个调查可以看出，在目前的家庭教育中，这
孩子还没有进行书面语言文字的认识与丰富词汇积累的时候,如何开启孩子语言学习的天赋,使他变得能说会道起来?不妨试试让幼儿快乐地进行“口头作文”,积极培养孩子的说话能力,促进孩子语言思维的早发展、早提速。 这里讲的“作文”,指的是孩子有意识的语言表达。只要是孩子自己经过大脑加工的语言表达,就是孩子的口头作文,这就将作文生活化、实用化了,为以后的书面作文创造了语言思维发展的积极环境。 活动设计一
前天翻日历，蓦然发现再过两个礼拜老公就要生日了！我把这个消息告诉了刚上小学的女儿,女儿立刻欢呼雀跃：“太棒了！我要给老爸送个小蛋糕做生日礼物！” 话是说出去了，要兑现这个誓言却难度不小。我们平时不赞成孩子乱花钱，因此女儿是一个地道的“贫民”。据女儿的侦察：蛋糕店里最便宜的蛋糕要３块钱，这如何是好？看着女儿一副心事重重的样子，我决定给 她创造一些赚钱的机会，帮她圆了这一心愿。 于是，我将家务活
在幼小衔接的过渡时期,家长如何在家庭教育中,把初入小学的孩子引上学习文化知识之路,使他感受到学习的快乐呢?作为启蒙老师,家长只有用心领会孩子的学习过程,关注他每一次的学习过程情况,才能更加合理地调整好孩子的学习计划,让孩子顺利适应小学生活。引导孩子合理地参与学习,重视其学习过程,要注意处理好以下几个关系: 注重营造轻松快乐的学习环境 在学习“高压政策”下,孩子只能是紧张和无所适从,体验
最近，关于孩子冷漠麻木、不懂感恩的新闻报道时有耳闻：一个男孩子，仅仅因为一句言语冲突就暴打父母；一位大学生为了考研，不惜让自己年迈病重的母亲去扫厕所供养自己；5名学生受人资助，居然没向资助者说一句感谢的话，反而心安理地享受帮助……面对这些与“恩情”相悖的事件，人们不禁要问：为什么现在的孩子变得如此性情冷漠、不知感恩？ 以上现象非常值得我们反思自己的家教方式。孝顺、感恩是传统美德，“人之初，性本善
“窝里横”是当代许多孩子的弊病,也是家庭教育中无法回避的一个问题,家里家外两面派,看似是孩子性格的两种极端,实则为同一个家教突破口。本期在线将与您一一探讨,如何将“窝里横”的小霸王改造成乖巧懂事、体贴大方的好宝宝——
家庭成员间的教育观点、方法一致对孩子的成长非常重要，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“父亲对孩子的要求必须跟母亲对他的要求保持一致，只要孩子感到母亲和父亲对‘可以’、‘不可以’、‘应该’、‘不应该’等概念有不同的看法，那么，即使最合理的要求，在他看来也会是暴力、强制，是对他自由、欲望的践踏。这样就会养成孩子任性、不讲理的恶习。”所以，要想教育好孩子，家庭成员间就应“异中求同”，建立家教统一战线，共
在宝宝的整个成长发育过程中，父母更关注的是宝宝何时能“迈开他们人生的第一步”——学会走路，而“会爬”则往往容易被忽视，认为爬不爬都无所谓，并且，宝宝会爬以后，会容易弄脏衣服，还有危险。 其实，忽略了让宝宝学爬的过程，会导致以下不良后果： 易造成“感觉统和失调” 据统计，感觉统和失调的患儿90％以上在婴儿期不会爬行或爬行时间很短。感觉统合失调是幼儿大脑发育过程中某些功能协调不和谐，具体
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