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对机电类专业半工半读班学生的调查发现,学生的职业能力偏低,其原因主要在于学生文化基础知识不足,在企业实习时岗位单一、工作时间短等。提升这部分学生的职业能力,关键是建立校内外实训基地,完善配套设备,加大岗前培训力度;整合基础课、专业课、实践课,重点加强文化基础课的教学;加强与用人单位的交流与合作,建立岗位轮换制,组织学生间定期交流工作经验和学习体会等。