高校艺术设计专业教师在教学时要针对学生的职业能力进行课程的改革和引导。由于职业能力是依托于市场对于人才的需求而体现的,所以高职院校在培育人才时要深入的了解艺术设计专业与学生所就业专业的联系,使学生能够在学习过程中更好的适应职场生活。教师也要在教学时尊重学生的主体地位,调整教学模式,培养学生的综合素养,使学生具有良好的品德,才能够在社会中站稳脚步。教师要积极的与其他高校进行积极的沟通和交流,本着职业能力的导向下在高职艺术设计专业中完善改革策略创新教学形式引导学生,将自身的发展与职业相互联系,才能够真正的完善学生的学习能力。教师对于课程设计要进行综合性的考量,通过实践与理论相互结合的模式强化学生的知识掌握能力,使学生在今后的工作中顺利的发展。所以本文就以对职业能力导向下高校艺术设计专业基础课程教学改革来进行分析和探究。